Ăm, mĂ©g sem.
EmlĂ©kszem, hogy felsĆoktatĂĄsbĂłl kikerĂŒlt fiatal kollĂ©gĂĄnk mikĂ©nt tanulta meg itt a Mag-hĂĄzban a lĂĄtszĂłlag egyszerƱnek tƱnĆ borĂtĂ©k megcĂmzĂ©sĂ©t.
Mert hogy azelĆtt sosem csinĂĄlt ilyent.
Mert nem volt gyakorlata, ismerete stb.
Azon tĂșl, hogy jĂłkat nevettĂŒnk ezen az eseten több tapasztalattal is szolgĂĄlt.
RohanĂł vilĂĄgunk hozadĂ©ka, hogy a ‘nagyik’ generĂĄciĂłjĂĄban mĂ©g evidens dolgok, tapasztalatok, tudĂĄsok mĂĄra valahogy elsikkadnak.
Persze tisztelet a kivĂ©telnek, de Ăgy van.
Most milyen jĂłl jönne az ĂrĂĄsunk igazolĂĄsakĂ©nt ha mĂ©g itt dolgozna a cĂmzĂ©sben kitanult fiatalunk, s vele Ășjra tudnĂĄnk kĂsĂ©rletet tenni pl. arra, hogy a leszakadt gombjĂĄt felvarrja. Nem tudjuk, hogy ebben van-e nagyobb tapasztalata, mint a borĂtĂ©k cĂmzĂ©sĂ©ben, de nagy az esĂ©ly arra, hogy ezen a tĂĄjon is elfĂ©rne a segĂtsĂ©g.
Az alkotĂĄs örömĂ©n tĂșl ebbĂ©li csalafintasĂĄgokra is gondoltunk akkor, amikor a gyermekvarrĂĄssal kacĂ©rkodtunk.
MĂ©g van nĂ©hĂĄny szabad helyĂŒnk szombat dĂ©lelĆttre amikorra macitĂĄska varrĂĄsra vĂĄrjuk a vĂĄllalkozĂł kedvƱ gyerkĆcöket. S, hogy ne szegje kedvĂ©t senkinek az irĂĄnyĂtott ajĂĄnlĂĄs, adunk nĂ©hĂĄny tovĂĄbbi ötletet a tatabĂĄnyai gyerekek munkĂĄibĂłl, ahol a tovĂĄbbiakban teknĆs, bĂ©ka, unikornis Ă©s pingvin is kĂ©szĂŒlt a tĂĄska mellĂ©.